人与人之间对于音高感觉的灵敏度是大不相同的，有少数人具有神奇的、令人不可思议的天资，能出色地辨别音高，甚至是它们之间最微小的颤动，而另外一些被人称为“乐音聋子”的人则对音准的差异和变化没有任何反应。学习音乐者至少应该具有一般或较好的音高识别能力的人。这样的话，如果经过正确的学习，听觉训练可以取得优异的成就，而且，音乐听觉的提高也绝非是不可能的事情。听力练习即是耳朵的练习，也是头脑的练习，通过适当的训练，感觉能力方面可以取得一定的进步。建议进行视唱练耳或参加其它听力训练的课程，此种课程既可以放在学习萨克管之前，也可以放在萨克管学习中穿插进行。

　　人的耳朵是一个具有可塑性质的器官，如果不用心指导训练它，它就很容易变得习惯于听离调的或音不准的演奏。为了打下音高和音程关系的基础，采用一种独立的音高源进行测量将是十分有益的。用电子方式测量振动的频闪观测器被证明是在此方面极有价值采用的仪器，它使演奏者不仅可以看到、而且还可以听到一些数据与信号，从而指出演奏者音准方面出现的问题。一旦采用了这种仪器，演奏者将深深地认识到必须将正确读数的声音确立在音乐记忆中。一架音准良好的钢琴也可以成为十分有益的助手，它既可以用来比较音准，也可以用来检查某些关键音程的联系。只有经过训练和练习，才能将音准概念保留于心中，达到正确地听觉音高的目的，这就如同把记忆化为图画一般。在发展音高辨别感觉的过程中，带有关键性的听力习惯（如果修习适当）是必不可少的。坚持不懈的努力追求是获得敏锐感觉的最佳方法。